COLLAGES

En aquesta entrada aprendrem a fer servir els diferents modes de selecció que té el photoshop.

En primer lloc, us proposo la tasca Imatges amb imatges, que consisteix en crear un personatge que representi un ofici utilitzant els utensilis, objectes, elements característics d'aquest ofici. Aquest personatge ha de representar un ofici (eviteu forners i pastissers).

Les imatges dels objectes les podem buscar a la xarxa o, si s'escau, fotografiar-ho nosaltres.

Primer que tot, hem de crear una imatge nova amb aquests paràmetres:

- Llenç: 600 x 800 píxels

- Resolució: 96 ppp

- Mode color RGB /16 bits

- Fons: transparent

Atenció: Les imatges que escollíssim per fer el collage han de tenir la qualitat suficient per a que, un cop incorporades al nostre personatge, no es mostrin pixelades. Per cert, hem de pensar de reduir les imatges abans de ficar-les a la nostra composició, ja que les imatges que trobarem per la xarxa seran de grans dimensions.

Aquesta activitat, l'alumnat la pot realitzar en parelles o grups de tres persones. Malgrat tot, ha d'haver-hi un control del ratolí alternant i les decisions s'han de prendre de forma cooperativa i per mitjà del consens.

No oblideu de guardar el resultat en formats jpg i en psd (o en el format original del programa que heu utilitzat).

Aquest és el resultat del meu grup de companyes. Sou capaços/es d'esbrinar quin ofici s'amaga rere aquest personatge?

Finalment, podem elaborar una enquesta virtual a partir d'unes condicions establertes pel grup-classe. Per tant, els infants podran avaluar la tasca dels seus companys i companyes.

Com deia en una entrada anterior, recomano utilitzar la pàgina: http://www.survio.com/es/

La segona activitat que us plantejo és Un quadre de quadres. Aquesta tasca és molt divertida perquè ens permet convertir a l'alumnat en autèntics artistes. Cal activar la creativitat, la innovació i les ganes de sorprendre al públic! Aquesta activitat es recomana realitzar amb grups. Si és així, primer que tot cal inventar un nom artístic amb el qual se sentin identificats/des tots i totes les participants del grup. Seguidament, l'alumnat haurà de cercar per la xarxa una vintena de quadres i guardar-los en una carpeta del ordinador que anomenarà Col·lecció. A partir de tots els quadres, n'utilitzarà un mínim de quatre per realitzar la tasca seleccionant els detalls que li semblin útils per elaborar la seva obra d'art.

Finalment, realitzarà un power point on hi constarà el nom artístic del grup, les obres d'art que formen part del quadre, el quadre definitiu i el nom de l'obra. Per acabar l'activitat, caldrà que tots els grups exposin l'activitat a la resta de companys/es i que per grups puntuïn la presentació.

A continuació, comparteixo la següent galeria d'imatges de l'obra Pessigolles i, la seva respectiva diapositiva de power point. Espero que us sigui útil per activar la vostra creativitat!